Educación y trabajo: de la reactividad a la proactividad

Recordemos que si buscamos y generamos elementos divertidos y motivadores en nuestros propios procesos educativos/laborales, posiblemente los disfrutaremos más. Durante mucho tiempo me he hecho la pregunta: ¿cuál es ese sentido más profundo de acceder a la educación y al trabajo formal, para quienes lo hemos hecho? Con frecuencia, escuchamos personas que se quejan constantemente […]

¿Educación para qué? Los niños no se deben preparar para la universidad, sino para la vida

Las brechas de capital humano entre la oferta y demanda, demuestran que el sistema educativo no está respondiendo a las demandas del sector productivo y no van de la mano del avance científico y tecnológico de una sociedad inmersa en lo que llaman la Cuarta Revolución Industrial. Algo positivo que dejó el pasado debate presidencial […]

¿Y la Educación Pública qué?

Menos mal existe la Educación Pública (la pública de verdad) esa que se ofrece a todas las personas de todos los estratos y que, como cualquier servicio, trata de suplir una necesidad de la sociedad teniendo en cuenta contexto, cultura y comunidad   Tomado de: https://www.psychologytoday.com/us/blog/freedom-learn/201104/the-human-nature-teaching-i-ways-teaching-we-share-other-animals   En primera instancia, me permito aclarar que el término […]

Nuevo paro de maestros en febrero de 2019

  Este es un espacio de expresión libre e independiente que refleja exclusivamente los puntos de vista de los autores y no compromete el pensamiento ni la opinión de la Revista John Galt.   A veces pareciera que la mayoría de personas en Colombia son fáciles, que cualquiera que les diga algo bonito los enamorara, […]

FECODE y la Colombia que se viene

  Este es un espacio de expresión libre e independiente que refleja exclusivamente los puntos de vista de los autores y no compromete el pensamiento ni la opinión de la Revista John Galt.   La educación es un tema fundamental para el desarrollo de un país, pero apoyar una movilización basada en un modelo injusto […]